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玩是最好的学习方式吗

出处:东莞理工学院 发布时间:2013-3-14 1:59:41 点击:506

有了孩子,就要对孩子负责,把孩子抚养长大,教育成才,使他将来成为对社会有用的人,是父母最大的责任。那么,应该怎样教育好我们的孩子呢?

现在,很多家长都特别注重早期教育,人类学者研究证明:每个孩子都是带着无数的潜能来的,每一种天赋的开发,都是既有敏感期的,又有递减性。及时顺应,就开花结硕果!错过了,就被埋抹,有永远失去的可能。

比较典型的例子是狼孩,他七岁时被发现,错过了语言、情感的敏感期,工作人员费尽心机,用十年时间也没交会他说话,只能发不多的音而已,智商不如几岁的婴儿。还有,许多在孤儿院长大的孩子,由于缺少亲人的拥抱,缺少肌肤之亲,而表情淡莫,性格难免缺欠。

按着上述理论,秉赋高的孩子得到及时教育,应该前途无量吧?!令人遗憾的是,很多天才,被错误的教育羌害。在应试教育环境下,有的独生子女的父母望子成龙,要求过高,不给自由发展的机会,逼迫教育,不只扼杀天赋还造成了孩子的逆反。有的在只顾智力发展,心智不全的高才生,上大学后,偶一遇挫即自杀的也不在少数。

孩子们渴望现代化教育的父母,所以我们这一代父母,要教育好孩子,首先要做好孩子的朋友,在早期教育当中,把家当成孩子的第一课堂,把自己当成孩子的第一个老师。而教育的核心是首先是做人,然后是成才,最后才是成功。

幼儿早期教育最佳途径是游戏,孩子的天性就是爱玩,那我们何不让孩子在玩当中学习,又在学习当中获得乐趣呢。当然玩并不是说放任他们随意的玩,而是要有目的性的玩,在玩中指导,教育孩子以达到学习的目的。

比如胡皓文这次放暑假,带了好多课本回来,课本里的知识有些是老师教过的,而有些没教,但那些知识都很丰富也很重要,我不想让儿子错过,于是就提出来教他做作业,儿子从来没做过作业,对此非常新鲜,于是乖乖地坐下来跟我玩起了书本当中的游戏,有一道连线题,需要孩子们把两件相关的东西连在一起,比如铅笔和铅笔盒,衣服和衣架,桌子和椅子等等,我假装不知道怎么连,于是向儿子请教衣服应该和什么相连呢?儿子一点就通,很快就找出来衣服应该和衣架子连在一起,儿子觉得他比我懂的多,于是突发奇想说要教我做作业,我觉得这样更好,这样可以开发儿子的智力,让他动脑筋去想该怎么教我才对,通过这次的学习,我们娘俩都在学习当中找到了乐趣,而且还轻轻松松让儿子获得了课本上的知识。

我们经常会听到别人说,某某家的孩子是神童,谁谁家的孩子是天才,两三岁的年纪就会背唐诗三百首,或者从一数到一百不在话下,言语中不无自豪。我却不由得担忧,若真是天才也就罢了,若是家长逼出来的天才那可不见得是什么好事,两三岁的年纪,正是最爱玩的时候,而家长为了满足自己的虚荣心,为了望子成龙望女成凤的愿望,逼迫孩子放弃玩的时间,关在家里背书,数数字,从而失去了童年的欢乐,这只能说是得不偿失。而背下来的这些诗词,孩子们真的能懂得其中的道理吗?我看否。

前面说过了,教育的核心首先是做人,然后是成才,最后才是成功。那么做人要做一个什么样的人呢?我觉得最起码得让孩子拥有一个健康的身体、健康的心理和快乐的人生。如果孩子连这最基本的条件都没有,那么将来遇到挫折怎么办?心智不全智商再高也没用啊。

为什么我们经常会在电视或者身边看到有些高中生甚至大学生,感到压力大的时候就自杀就跳楼呢?而有些没读过书的人,长年在外打工的,他们反而抗压能力更强,无论什么样的挫折都打不倒他们。相比较之下,很多学生从小在温室里长大,没接触过社会,没为生活所迫,所以才遇到一点点压力便放弃自己,甚至举刀向母,这是只注重智商教育而不注重心智教育最失败的例子。

所以说我们现代的父母,也要努力学习现代化的教育方式,不急功近利,摒弃填鸭式的教育,不把自己的愿望强加在孩子身上,让孩子顺其自然的发展,然后在自然发展当中加以引导,看孩子的天赋,给孩子指引一条正确的道路。如此,哪怕智商平平的孩子也会成才,而只有这样,才是成功的教育。

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