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谈谈与孩子一起成长的感想

出处:东莞理工学院 发布时间:2013-3-14 1:42:43 点击:2526

2007年2月22日,我女儿出生了,我带了四个月,外婆带了二个月后脑溢血不能再带了,外公带了一年,2008年10月7日,女儿一岁八个月,因为外公要上班,我就把女儿送到国腾星星河幼儿园上学,由于天气逐渐转凉,再加上太小又不适应环境,所以经常感冒,也经常被其他孩子感冒而传染,隔几天就生病,二岁多查出对鸡蛋牛奶过敏,就彻底把鸡蛋牛奶停了,再加上经常感冒引发过敏性鼻炎,再引起扁桃发炎而发烧,再引起并发症,经常吃药,身体越来越差,断断续续上学,哭了半年后才适应幼儿园环境。后来因为幼儿园变化,于2012年5月,我决定让女儿到树德学校去读个学前班,以便于幼小衔接,2012年9月,女儿顺利到树德联校去上学前班,第一周末,老师就与我交流说,女儿注意力不集中,完全沉静在自己的世界,基本不听课,也不与老师和其他孩子交流和玩耍,反映缓慢,我那个焦急与担心呀,真是无法形容。花了一个月的时间,我再次与老师交流的时候,老师告诉我情况有了很大改变,女儿变得活泼了,开朗了,注意力也集中了,也能认真听讲并主动回答问题了,要和同学一起玩了。
女儿的校友现是一名二年级的班长,父母现处于离异后计划和好阶段,离异了大概五年时间,期间妈妈交了一位年长的男朋友。她妈妈是开超市的,比较有钱,她性格内向,不爱说话,脾气大,不爱与人沟通,在树德联校住校,周五回小姨(我邻居)家,她妈妈没来时很听话,她妈一来就脾气大得不得了,没有谁敢说她,学校作业很多,基本上要做一天半的时间才能做完,而且很多作业需要父母配合做。
我另一个干女儿读的是绵阳一私立学校,父母感情很好,也很温柔和讲道理,孩子是二年级的学生,性格内向,要强,不爱说话,不贪玩,只爱学习和做作业,她也住校,周五父母接回家,基本上做作业要做一天半。另外一个朋友的孩子比她小十天,去年底他们一起玩的时候,其他一群孩子就在那里玩泥沙和树叶,很开心,她却觉得非常无聊,一点都不感兴趣,感觉太成熟了,完全没有孩子气,没有童年的感觉。
那天到幼儿园接女儿放学(因为没人带到幼儿园上几天学),听毛老师说她接收了一名刚从外国语学校转过来的新生,她妈妈万分恐惧的说,她必须得把儿子转出外国语学校,因为那个学校有一个小学毕业的学生因为没有考起本校的初中而从八楼跳下来死了。而且她儿子现在已经讨厌上那个学校,经常告诉他妈妈他不想上学,他作业没做完,怕老师骂他。已经恐惧上幼儿园了,已经有点忧郁了。
通过以上三个例子,我发自内心地觉得真的不能给孩子太大的压力,他们幼小的心灵无法承受来自外界的无形的、巨大的压力,这种压力让他们失去快乐、天真的童年,让他们喘不过气来,对他们的成长没有一点积极作用,只会带来无比消极的作用。孩子本来就应该拥有开心、天真、自由、快乐的童年。而不是太多大人设计的模式和自以为好的教育环境,好的教育理念,100分的考试成绩,无敌的兴趣班,无敌的奥数,天天压得喘不气来的作业,培训,兴趣班,补习班。而是给予孩子充分的自由,让他们尽情地玩,学习自己感兴趣的东西,追求他们觉得有意思的东西,让他们自由发展,寻找属于自己的天空,给予充分的空间让任由他们去翱翔,寻找真正属于他们的快乐和自由。再举一个我和我妹的例子。
我和我妹出生于宜宾县一个偏远的小山村,爸爸是村支部书记兼村电工,在村上小有名气,因为只有两个女儿,经常和人吵架,人家骂他是孤人,断了香火,没有后人。妈妈是一名典型的农村妇女,聪明灵巧,勤劳勇敢,因为生了两个女儿,备受人瞧不起。
我比妹妹大二岁多,我们俩从小很听话,别人都去疯玩的时候我们俩每天放学后就去坡上讨猪草,割牛草,帮妈妈做事,很少和小伙伴们一起去疯玩。当时好羡慕他们可以那么自由,那么好玩。邻居都夸我们姐妹俩很乖巧,很听话,很懂事。我们其实心里有说不出的苦。但我们还是默默地接受了事实。虽然父母文化不高,但是从小就教育我们俩要好好学习,要想改变自己的命运就只能努力读书,离开农村,才有出人头地的日子,我们都很努力学习,我小学成绩一直很好,我妹要差些,留了一级。小学毕业我以第一名的成绩考上了初中,当时只有20%的人能上初中。
初中班主任是一名很开明的人,后来成为了学校的校长,他坚持只有休息好了才能学习好,所以他从不要求我们加班加点,他觉得只要上课认真听讲,再辅助一些适当的练习,是不需要用题海战术来备考的。所以我们都很轻松,因为比起小学突然加了很多科,有点不适应,我基本上是班上3、4名的状态,但我也很知足,前1-3名都是街上的,人家条件要好得多,所以我很满足自己的状态,父母都在忙着做自己的事,根本没有时间和精力来管我,也没想过要管我。初中毕业我们班只考取了三名重点高中,我考了第四名,只考取了职中,老师和同学们都让我复读,一定能考上重点高中,我太自负了,放不下面子,弄死不回去复读,而选择了读职高(高场职中)。
职高的日子太好玩了,我天天跟着班上的男生去看录相,晚归翻围墙有一次被校长抓个正着,还写了检讨。高一高二都是玩和混过去的,但是我成绩一直是班上2-4名。高三上学期,学校通知我们可以考大学了,我爸有一次喷农药的时候不小心中毒了,不能做重体力活,他突然想到应该到学校来看看我的状况,他来与我们老师沟通我的情况,我的政治老师(后来考取研究,现在西南交大留校任教)告诉他,我考个专科没问题,如果努力点可以考个本科。我爸很高兴地告诉我,让我要努力学习,为他们争光,也为了自己美好的明天而努力,我还清晰地记得他破费地带我去吃了一碗猪手,现在想起来都觉得从来没吃过那么好吃的猪手。我很感激爸爸在那种情况下来看我,鼓励我,我现在想起来都想掉眼泪,真的无比感动。高三我就开始发愤学习,每天按时起床,按时上课,按时睡觉,认真努力地学习。最后我以第二名(第一名是普高毕业后插班到高二和我们一起又读了两年的同学)的成绩考取了电子机械高等专科学校。我一个堂妹读在重点高中最后考取的是宜宾师范专科学校,我一堂哥读的重点高中,还复读了一个高三最后考取的也只是宜宾师范专科学校。我爸因为我特别骄傲,专门为我办了一个宴请,请亲戚朋友吃了一吨饭。
我初中毕业时我妹小学毕业,我爸觉得对我的成长历程没有给予足够的关注,在他看来,如果他给予足够的关注的话,我肯定会考的学校更好,所以对我妹他就改变了策略,变得特别关注我妹,专门找关系把我妹调到初中重点班,结果我妹初中毕业也没能考取重点高中,我妹被我爸狠狠地打了一吨,我爸又花重金让我妹去读重点高中,高中毕业我妹也没能考取理想的学校,我爸狠狠地打了我妹一吨,我爸又让她复读,最后考的学校还是没有我的学校好。
从我爸对我和我妹的教育经历来看,我觉得我对孩子的态度就是要充分的放养,给予充分地自由,当然必须有一定的基本原则,必须要约定原则,必须在原则范围内自由发挥,寻求自己喜欢、舒适的发展方式。我对女儿从小就是采用讲道理的方式,哪怕她听不懂,我也会义正言辞的给她讲,久而久之她就习惯了这种方式,她也很讲道理,有时她的道理让你笑翻,无言以对,但是那种习惯让我真的很满意。当她面对问题的时候她不是焦虑,而是想办法来解决,用自己的理论来说服对方,来达到自己的目的。我女儿现在很自立,自强,自律,也很讲道理,积极、乐观、进取,稍有点内向(象他爸,而且他爸很惯她,很护她,容着她跟我唱反调)。我希望我和女儿能成为好朋友,经常交流、沟通,谈自己内心的真实想法,谈自己对某件事情的看示,对未来的设想。我坚信,如果不能抱起孩子的时候,就一定要蹲下来和她一样的高度来说话,这样才能站在她的高度及角度思考问题,找到想追寻的答案。我的格言就是和孩子一起成长。让我们那些童年的阴影不要在自己的孩子身上照射出来,给予孩子快乐、自由的童年及成长经历。
教育部现在提的就是要为小学生减负,所以公立学校现在放学比较早了,而且作业也较少,所以,我坚绝会让女儿上公立学校,开心、轻松地学习。

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郭学琴2013-03-11

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