当前位置:东莞家教网 > 东莞理工学院家教 > 正文内容

东莞理想家教网

教务处 学生论坛 人才招聘 家教中心

学生儿童适应障碍怎么办

出处:东莞理工学院 发布时间:2012-11-3 0:15:14 点击:515

亲戚的一个孩子上四年级,搬到保利后,自然由原来的学校转到了十一小,本来新建的学校,该是不错的,上学也近,可孩子每到周一都不想上学,而且经常出现抑郁、激动等情况,有一天甚至想跳楼,吓坏了家里人,无奈转回原来的学校后,又恢复了正常;上周作文课上,也是有一名新转学的六年级的女生,谈到过去的同学,就多次落泪,我疏导了好一阵,才好些,看来,转学造成的学生适应障碍,确实应该引起家长和老师的重视,我的意见是,如果不是特别必要,还是不转的好。
适应问题并不是儿童才会遇到的特有的问题,但却是一直贯穿着整个儿童期的一个问题。一个孩子,两三岁就得离开家庭上幼儿园,然后又要上学,还得面临着交友、考试等问题,有时又会因为莫名奇妙地“犯错误”而受到老师或家长的批评,有些父母还会因为各种各样的原因让孩子中途转学,或是为了孩子的全面发展而逼着孩子参加各种兴趣班和补习班等,都会使孩子感到紧张和压力。更为严重的是,一些家庭因为父母感情不和而吵闹或是离婚、亲人死亡或受虐待,更是给适应能力还处于“初级阶段”的孩子造成严重的适应障碍。
有些小孩到了一个新环境,会莫名其妙地出现一些躯体化的症状,如腹痛、恶心或者头痛、呕吐等;也可以表现为异于寻常的对父母的反抗和对他人的敌意,显得冲动,好斗等;有的孩子则出现拒绝上学或逃学、离家出走等现象;也有的孩子会出现一系列强迫、焦虑行为;最严重的情况是产生抑郁情绪和轻生念头,甚至开始一些自伤自杀行为。
虽然表现各异,但造成这些表现的根本原因都是因为孩子对新环境、新情况,以及各种生活事件的不适应造成的。这些环境、情况和事件在孩子的心里产生了程度不等的刺激,使得他们原本平静的心境被搞得震荡起伏,内心环境的平衡被打破了,于是,他们感到紧张、焦虑和恐慌不安,这样,他们就会产生一系列的心理应激,并在行为上表现出来。孩子的个性不同,所在家庭环境的宽容程度和教养方式不同,也就使得孩子对应激的反应方式各不相同,这就出现了上述各种各样的适应障碍。
如果你的小孩子之前在学校里遭受过不少挫折(比如人际关系不适应等),那么转学之后,给孩子一个新的环境,重新去探索人际交往模式,走出失败的阴影,这未尝不是一个好办法。但是如果你的小孩子之前在学校与同龄相处得很好,与老师也相处得很好,那么在转学的时候,他会表现出很多的留恋和担忧。这个时候,父母适当的情绪抚慰和理智说服是必要的。在行动上,父母还要表现出理解孩子的这种情绪,可以通过开办送别PARTY、向老师和同学赠送小礼物等方式不要让孩子留下太多遗憾。也应该告诉孩子,到了新的环境后,依然会有很多很多朋友,如果你的小孩子是一个乐观的性格,那么过渡可以不必要担忧。
以上是人际环境适应方面,学业适应也是一个不容忽视的问题,四年级了,功课也逐渐增多了,在这方面要考虑到新旧学校之间的教材衔接是否协调,如果差别不大,我建议让孩子学会自己去适应自己去解决,父母大可以不必要过分紧张,也没必要花钱请家教老师,否者会造成小孩子心理上的依赖性,适得其反。
如果是教材差距实在太大,如果是难度提高了很多,那么适当的补课是必要的,还要和班主任反映情况,多留意自己的孩子。如果是难度降低了,那么也要给孩子做做工作,让孩子将这种学业能力的领先优势继续保持下去。
遇到新环境、新情况或遭遇挫折时,每个孩子都会做出本能的适应努力,这时只要家长对孩子充分理解和宽容,以更积极和更耐心的态度加以疏导,让孩子以适当的方式充分表达其内心的苦闷和烦恼,或事前能够提前给孩子做好一定的心理准备,都会降低孩子的心理应激强度,增强他们的适应能力。经过一段时间后,孩子会做出新的调整,给自己重新定位,最终适应变化了的环境或是新发生的事物。这时,孩子获得了新的平衡,脸上又会绽开灿烂的笑容,身为父母的担心和忧虑也就可以告一段落了。当然,有些个别孩子也会调整不过来,那么,就要考虑转学是否合适,极个别的需要转回原来的学校。
更多
—— 东莞理工家教中心 ——
家教导航:东莞教育网 东莞家教论坛 大岭山家教 厚街家教 聘请家教 长安家教 学员介绍 教员介绍 招聘
东莞大学生 莞事论坛 国内教育 东莞教育 家庭教育 教师博客 寮步家教 东莞兼职家收费标准
版权所有 Copyright 2016 东莞家教网www.dgqjj.com 网站地图 粤ICP备11015263号