点评高考状元母亲的家教经验:从小培养好习惯
出处：东莞理工学院 发布时间：2012-10-17 9:50:30 点击：1500 |
读王极盛《高考成功十大秘诀》，感觉家庭教育部分对年轻的父母参考价值很大，在此略作介绍：
2009年北京市理科状元杨颂的母亲宋兰英接受专家王极盛采访时候，介绍了她的家庭教育经验：
杨颂的父母都是普通劳动者，由于文化大革命，也就只读了个小学毕业，后靠自学学了点业务知识；又因为单位效益不好，45岁父母亲就全退休了。所以，年轻的父母如果自己文化水平不高，不要没有信心，只要肯学习，能够教育好孩子。
总的经验是：从小培养好习惯。
从小培养他的兴趣，看他喜欢什么就有意识第培养他。他爱听故事，就老给他讲故事听，有趣是历史故事。另外经常带他去参观博物馆。长大后，他比较喜欢昆虫，就带他去捉昆虫。——发现孩子的兴趣，而不是灌输他的兴趣，不是填鸭式地培训。说高点，就是因材施教。
从小学一年级开始，我就让他写日记，那时只能写一两句话，比如上学了，今天我得了一朵小红花，类似这些东西。我觉得孩子不见得每天都过得好，有时一天一件有意义的事情也没有，我就让他放弃不让他写了。——有行为引导，也实事求是，不然，让孩子反感，产生逆反心理。
小时候不打他跟他讲道理，他有什么事也感说，有错误也敢讲出来，不是藏着躲着。家里比较民主，有什么问题都可以争论。孩子有什么想法都说出来比闷在心里好。我们比较重视掌握孩子的思想。——让孩子敞开心扉，家庭民主很重要。小时候若不走进孩子的心里，进入青春期后就很难了。
小学一二年级时养成了学习习惯，下学时先问他，今天讲的什么，那个老师讲的，他就给我讲一遍。——关注孩子的学习过程，培养孩子的表达能力。
他很少得双百，也很少得小红花。他的作业我们只是偶尔检查检查，如果爸爸妈妈都给检查，他每次都能得小红花，孩子就会依赖父母了。所以，我们一般都不给他检查，他爱得多少得多少。——不唯分数论，不唯小红花论，重视孩子独立性的培养。经常要检查，那家长多累啊！
这是他小时候的成长过程，我感觉，家长的文化不高，当时并没有培养他成状元、进清华的雄心，培养他的过程就是亲子互动的过程，比较随意，从现在的角度看，就是家庭教育民主，尊重孩子的选择，重视习惯的培养，不唯分数论，不为“荣誉”论。
初中高中，当然是节节高升，小学阶段养成的好习惯为他奠定了基础；有这样的家庭氛围，加上和老师的经常沟通，孩子自然会健康成长。
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—— 东莞理工家教中心 —— |
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