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点评高考状元母亲的家教经验:从小培养好习惯

出处:东莞理工学院 发布时间:2012-10-17 9:50:30 点击:527

读王极盛《高考成功十大秘诀》,感觉家庭教育部分对年轻的父母参考价值很大,在此略作介绍:
2009年北京市理科状元杨颂的母亲宋兰英接受专家王极盛采访时候,介绍了她的家庭教育经验:
杨颂的父母都是普通劳动者,由于文化大革命,也就只读了个小学毕业,后靠自学学了点业务知识;又因为单位效益不好,45岁父母亲就全退休了。所以,年轻的父母如果自己文化水平不高,不要没有信心,只要肯学习,能够教育好孩子。
总的经验是:从小培养好习惯。
从小培养他的兴趣,看他喜欢什么就有意识第培养他。他爱听故事,就老给他讲故事听,有趣是历史故事。另外经常带他去参观博物馆。长大后,他比较喜欢昆虫,就带他去捉昆虫。——发现孩子的兴趣,而不是灌输他的兴趣,不是填鸭式地培训。说高点,就是因材施教。
从小学一年级开始,我就让他写日记,那时只能写一两句话,比如上学了,今天我得了一朵小红花,类似这些东西。我觉得孩子不见得每天都过得好,有时一天一件有意义的事情也没有,我就让他放弃不让他写了。——有行为引导,也实事求是,不然,让孩子反感,产生逆反心理。
小时候不打他跟他讲道理,他有什么事也感说,有错误也敢讲出来,不是藏着躲着。家里比较民主,有什么问题都可以争论。孩子有什么想法都说出来比闷在心里好。我们比较重视掌握孩子的思想。——让孩子敞开心扉,家庭民主很重要。小时候若不走进孩子的心里,进入青春期后就很难了。
小学一二年级时养成了学习习惯,下学时先问他,今天讲的什么,那个老师讲的,他就给我讲一遍。——关注孩子的学习过程,培养孩子的表达能力。
他很少得双百,也很少得小红花。他的作业我们只是偶尔检查检查,如果爸爸妈妈都给检查,他每次都能得小红花,孩子就会依赖父母了。所以,我们一般都不给他检查,他爱得多少得多少。——不唯分数论,不唯小红花论,重视孩子独立性的培养。经常要检查,那家长多累啊!
这是他小时候的成长过程,我感觉,家长的文化不高,当时并没有培养他成状元、进清华的雄心,培养他的过程就是亲子互动的过程,比较随意,从现在的角度看,就是家庭教育民主,尊重孩子的选择,重视习惯的培养,不唯分数论,不为“荣誉”论。
初中高中,当然是节节高升,小学阶段养成的好习惯为他奠定了基础;有这样的家庭氛围,加上和老师的经常沟通,孩子自然会健康成长。
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