小孩子开始学书法怎样选择教材
出处：东莞理工学院 发布时间：2012-9-21 1:14:16 点击：2185 |
问：就是小孩子他开始学书法的时候，教材有甚么选择？像我们小时候开始练楷书，现在有人说从隶书开始。楷书从哪个体开始写，是孩子自己选还是怎样？
答：大家都认同楷书作为标准，中国这一千年的正规文书就是楷书。 我也很推崇楷书。因为楷书是联系上下左右的一种"书"。就是说它上能接篆隶，下能够通行草，所以练了楷书以后呢，路子会特别的宽广。高能够写书法，低能写字。楷书练好了以后练隶书也很快。可是隶书练好了以后练楷书还要转一阵子。每个人的定位不一样，很多人认为隶书最古朴典雅，从审美的角度来看接近于我们中国传统的内核，用笔比较古朴。可楷书来的变化相对来说比较多，学习楷书后的路子也比较宽。各自都有好处。
一般情况下我建议初学的时候还是要学楷书的。你可以学下楷书，然后再去学隶书。这个可以让孩子自己选。比如他喜欢写楷书，拿些唐代大家的楷书，你让他自己挑。每个孩子有自己喜欢的帖子。我记得很清楚，小学三年级的时候我爸带我到一个爱好者那去，那人拿出几本碑拓给我看，有颜真卿的，有柳公权的。颜真卿的就是那个《麻姑仙坛记》，看起来很肥的，一般人都觉得不好看。奇怪的是我上小学三年级，之前从来没见过这些字帖，那几种里面我就喜欢《麻姑仙台记》，肥肥胖胖的那个东西。那个书法爱好者是个年轻人，说：“很奇怪，怎么这个小孩喜欢这本呢？一般都是人家教过以后才会喜欢颜真卿。” 我的天性就是这样，我就是看其它的没感觉，看这个《麻姑仙台记》我就喜欢,这么临了一段。再比如董齐昌的书法，我十七八岁的时候看他的书法，我不想学，为什么呢？我说这种书法里的感觉嘛，一学就很容易象。我那时才愿意去找那个我不容易学像的.
比如米芾学二王，怎么学也不一样。最后，他说了，他说：“不恨臣无二王法，恨二王无臣法 ”。一个人去学另一个人的书法，可能永远都学不像。所以，在孩子们在学其他人的时候，不怕最后学来学去没有个性，学了以后还是他自己。假如这个人写字的时候完全是像古人的，完全没有个性，那我就告诉你：“这个人的个性就是没个性。”他就是一个继承者，也有他的社会作用，不用去改变他的。所以“不变者明变者智”，都是值得嘉奖的。老祖宗的家法不丢，那这个人是明白的；如果自己能创新，那这个人是智慧的。只要好都值得嘉奖，像不像是没有关系的。
我们现代人会有这样的说法：写得和古代一模一样的是书奴，一定要有创新。这种思想都是受现代低级艺术思潮的影响。 好不好才是关键。像不像是没有关系的。若是个美女，和她妈妈像不像无所谓，美不美才是关键。所以不要说：哎呀，你画得跟那个谁像，你就不是个好画家。这其中一定有你自己的东西的。哪怕你跟他的作品几乎一模一样，说明你的心气和他的吻合了。只求好，不求不一样，面貌没有关系的。艺术变出面貌来是有限的。书法就是书法，有其内在的法则在里面。人就是人，变不出什么花样来的。所有人都是两只眼睛。只是说她的单眼皮漂亮，她的双眼皮漂亮，她的眼睛大漂亮，她的小也很漂亮。但是如果她长三只眼睛，一定不漂亮，把人都吓跑了。所以，不讲求不一样，要讲求“好”。不要怕跟前人像，论好不论像。
学习的时候，你让孩子先找哪个字体是有通感的，他喜欢的话你就让他去写。不要左右他，他喜欢去学隶书你就让他去写隶书也行，他如果看到篆书喜欢你让他描纂书也可以。没关系的，从哪个地方入门都可以，没有一定之则，因为没有楷书的时候确实写隶书的也有大家，没有隶书的时候也有篆书大家，对吧？——德国汉堡致谦学堂金蔚先生
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