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教学经历:这些年,为人师(五)

出处:东莞理工学院 发布时间:2012-9-8 3:39:38 点击:448

在这边,可能是因为说汉语不太多,感觉汉语水平真的下降了不少,所以上面的表述就有点啰啰嗦嗦的感觉,呵呵,还请多多见谅。

当了这几次老师,我也基本上确立了自己当老师的三条原则:

一是,责任,既然你有缘成为了我的一个学生,我就必须对你尽我的责任,教你知识的同时也得教你如何为人处事,当然如何做人更多的是靠身教而不是言传,你的种种言行,学生都是看在眼里记在心里的,有可能潜意识里已经去效仿了,在这边,我发现,真的一个班的班风,一个班的学生的脾气与他们的班主任有很大的关系;

二是,爱,爱学生,真心地对他们好。渐渐地,我感觉我对学生有一种特殊的感情,我当然还体会不到母亲对孩子的感情是什么样的,但是我感觉我对学生的感情就像对亲人,我真心地爱着我的每一个学生(哪怕个别脑子有点问题、不太正常的学生),我希望在让他们学知识学做人的同时,能给他们的童年带来一些欢乐;

三是,灵活,每个学生都有不同的个性,所以对付不同的学生的策略也得是五花八门的,如果已有的策略对付不了怎么办,那就还得继续想、继续找,永远不能说这样想,“算了吧,不学拉倒!”,还是想办法,让他能多学一点是一点。我绝对不敢说,我称得上是一个好老师,但是我一直在努力让自己做好,我自知仍要不断地总结经验教训,要不断地改进。

教师,在我看来,是最神圣的职业,我一直认为一个国家的未来和整个社会的道德水准和千千万万的老师负责与否、尽职尽责与否有很大的关系,基本每一个人都曾为学生,每一个学生都曾经单纯无邪,可是后来社会上为什么出现了那么多的“不法分子”,肯定是对他们的某一步的教育出现了问题,可能是家庭教育也可能是学校教育,但是如果当初家庭教育出问题的时候,学校教育如果能够弥补也就不至于此了吧。在我们日渐感叹道德滑坡的今天,有没有思考过我们的教育,有没有想过能从教育下手,做点什么。这是一个比较深刻的问题,我不敢谈什么,我所能做的只是,努力地自我修炼好,努力地去当一个合格的老师。我不能决定接下来我还要当几年的学生,但是,我决定我要当一辈子的老师。也许教师,不会成为我的主要的职业,但是这一辈子我都会坚持当把老师当下去的。

再过两天,国内就教师节了,我祝我曾经的所有的老师,节日快乐!也祝天下所有的老师,节日快乐!同时也愿自己能在这条路上一直走下去……(完)

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