第二次
第二次，是大四保研以后，因为忽然间不用考研了，学校也没课了，我就去了一个私立学校应聘辅导老师，可是学校领导看了我的高考成绩以后，竟然让我在当英语辅导老师的同时，当一个高三文科班的班主任。当时自己真的是底气不足，高三的那种生活毕竟已经过去三四年了，即便曾经的高考也算得上不错，可猛地让我当高三的班主任，我还是有点胆怯，高三可是决定学生命运的一年呀，万一我没当好，岂不悔了那么多学生的一生。
但是，当时还是接下了这个重差，也就是在接下这个职务的那一刻，曾经的高中的那种干劲忽然间就都又恢复了。那年，我腊月二十九才回到家，大年初一还在整理着让学生背的单词表，正月初六就又回到了那个高中。真的，那半年的每一天忙碌的程度都胜过了我曾经自己的高三，压力也要比自己当年高三大，因为我是42个高三学生的班主任，还有另外两个高三班的英语辅导老师。那半年，我几乎和所有的老同学断了联系，但是每月的话费依然要一二百块，因为家长经常忙时打电话给我，我也要经常把每个学生的状态、情况反映给家长；那半年，基本上一天二十四小时，我都和学生在一起，早上五点多去教室点名，只要是自习的时间，我都在班里，其他老师上课的时候，我也会经常地在外面转，中午的时候一点点名之后，我和他们一起趴在课桌上睡觉，然后一点五十五准时把他们叫醒去洗脸，十点晚自习放学，我会和值日的同学一起把教室扫拖干净，锁好教室的门窗，然后找压力太大或者是不在状态的学生谈话，然后快十一点的时候回宿舍楼，赶紧洗刷，然后开始帮生活老师查寝。
谁住在哪个屋，我都摸清了，谁晚上说话不睡觉，我会记住；那半年，每天的睡眠时间只有五个多小时，要不是中午的时候能在教室趴着睡一会，真的撑不了，特别是四五月份，我还要同时准备两个学位（英语和对外汉语）的毕业论文，只好晚上等所有学生都睡了，然后写，写到晚上两点多；那半年，我真的感觉自己老了很多，不仅是外貌，还有内心；那半年，如果我是因为那点工资，我肯定撑不下来，之所以撑下来了，是因为那么多学生高考的压力，因为一种一定让他们考上大学的使命，也因为藏于内心的强烈的责任心；那半年，我不仅把高中所有的英语知识拾起来了，我把数学、文综、语文所有与高考相关的东西也都拾起来了，因为我每天都要抓阄提问各种问题，学生也会问我各科的问题；那半年不知和学生谈了多少次话，反正每天都在谈，训斥的话不多，但是所有的话只有一个目的那就是连哄带骗带劝带吓让他们能全力以赴备战高考。
那段日子，在我的整个生命中都将是刻骨铭心的，其程度远胜过自己的高三。因为带那一班学生，我放弃了准备英语专八考试，因为带那一班学生，放弃了好好准备我的两个毕业论文，为了带那一班学生，我放弃了毕业前与大学同学一起的最后的时光。但是，我想这一切与那么多学生的高考比起来都微不足道了。对于我的一班学生，我真的是死心踏地、毫无保留地付出了，对于他们任何一个人、他们的家长、学校的领导，我都问心无愧，我已经做到了我所有可以做的。与许多年老的高三班主任比，我没有太多的经验，但是因为年龄差不多所以了解学生内心的所思所想，我一直是在用自己的那种拼劲、干劲、较真来感染着他们，让他们抛掉以前的不好的习惯和心态回到学习的正轨。后来证明，我的这种劲儿确实感染了一批人，在高考面前他们也真的拼了。半年的朝夕相处，渐渐对他们产生了很深的感情，虽然个别时候的个别事情，我真的很生气，但事后也就很快原谅他们了，毕竟他们比我小点，毕竟他们承受着很大的高考压力，所以偶尔做出点气人的事也是可以理解的。最后一个月，一个人坐在办公室里的时候，很多次，想到要和他们分别了，眼泪就出来了，特别是最后一次给他们开班会的时候，我竟然哭得说不出话来，是的“以后的日子，每到中午一点五十五的时候，谁还会叫他们别睡了，起来洗洗脸，我还能叫谁起来洗洗脸准备上课，晚上睡觉的时候也再也没人去敲他们的门让他们别说话了，赶快睡”。后来我给他们四十二个人每人写了一封信，表达了我对他们的以后的深深的祝福。
如今，他们中的许多人都已上了大学，去了不同的省份，再次团聚一起开个“班会”基本上没有可能了，但是很多学生尤其是女生，依然和我保持着联系，依然向我诉说着她们碰到的一些事情，他们中的许多人不叫我“班主任或老师”了，而是改口叫“班姐或班班”，我很喜欢这种称呼。在此，我想借此机会对他们说两句话，就是“上了大学以后，别把高三培养的好的习惯和心态完全丢了”；“对不起你们，当时没有告诉你们当时我还没有大学毕业，因为学校包括我本人都害怕你们的父母质疑一个还没毕业的大学生，请你们原谅学校和我的善意的隐瞒”。最后我还想说“虽然，你们已毕业了，但如果你们愿意，这辈子我都是你们的老师”。在此祝福他们，愿他们一切都好。（未完）
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