“家教”这东西到如今可成为一个热门词汇了，漫画里面的《家庭教师》也颇为流行。如果谈到家教，我首先想到的也是家庭教师，从事家庭教育事业，这种职业在十九世纪欧洲也比较盛行，我在卢梭的《忏悔录》中也经常看到家庭教师的字眼，里面的家庭教师，主要还是以教文学、素描和 音乐为主的，或者就是从事基础的礼仪伦理道德教育了。然而这个词到了现在，被我国人毁的差不多了。
那下文里的家教，和上面的意思没关系，是具有中国特色的“家教”。现在中学生成了被家教的主体，在一些城市里面，小学生的家长都在忙着给孩子找家教。高中毕业后我也做过一些家教，深知那群被家教的孩子的放学后的时间是怎样被各种家教割据。各种教辅资料书已经让不少孩子成为做题机器一样的丝毫没有了童年的闷孩子，现在家教这个东西又来势凶猛让更多孩子毫无抗拒的被动的去接受。像我这样子一说，不少人都不同意了，毕竟我自己也做家教，毕竟我国诸多家长还是有颇多考虑的，毕竟家教有其有利的一面。
家教有利的一面？如果有幸选到不错的家教老师，的确能帮助孩子短期内提高成绩，能帮助孩子打下更牢固的基础以便今后的更进一步，能帮助孩子提高学习信心提高学习兴趣和乐趣。但是，前提是如果。
那家教不利的一面？首先，孩子教育对家庭经济负担加重，家长们的长期投资进一步加大，由于孩子都有家教，家长也容易不根据实际情况就盲目跟风；第二，家教占用了孩子们本来就很少的课后时间，较为容易让孩子产生抗拒心理和逆反心理，并且还容易引发孩子和家长间的矛盾；第三，在优秀的家教老师安排下，孩子们进一步缺乏自主学习生活的意识，自我管理能力进一步低下，对未来极为不利；第四，一些孩子对家教上瘾，家教一走成绩就下降，产生依赖性。领悟家教短期可能有效，长期未必；第五，学习方法学习技巧很难被传授，每个孩子有自己的特点和习惯，自己的学习方法必须通过自己不断尝试得来，而不是家教老师教授；第六，家教能提高学生应试教育成绩，但不一定能提高学生应试教育考试成绩，但却不一定能提高学生考试名次，录取分数线是按照名次来划定的，名次没有进步成绩再高也白搭，不理解？你想象一下一堆人都穿着十八厘米的高跟鞋比高就知道了。（未完）
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