但我也跟秦老师交流了他课堂的部分缺点。秦老师的课适合孩子听，也适合初中生、高中生听，但更适合的是那些文人听。听课的大人中就有一个文人是专程来听课的。秦老师的课不知道哪句话就会使文人头脑中碰撞出火花，能写出一部大作，但让孩子们听却有些高深。而且，秦老师是纯纯正正讲文学，讲怎么构思、怎么写作，给孩子复印一篇文学佳作分析写作特点。他提倡孩子写考试根本不考的诗歌，却对拼音、标点、字词句段篇这些应试的语文基础知识不涉及。我翻看了一下学生的笔记，他的每堂课都是这样讲的。这样讲，一些优秀的学生听了他的课，思想上会埋下文学的种子，将来发芽，能长成参天大树。但也有的孩子，听课仿若天书，百无聊赖时候就偷着玩玩。
但我还是希望基础比较好，爱好文学的孩子去秦老师那学习吧。秦老师的课讲得有高度、有内容。打下良好的文字功底，对以后的工作很有益。我发现，我熟悉的一些文字功底很深厚的人，工作渐渐地都有了变动，大多数进了政府。
政府里只存在两种人，一种是大官大款的孩子，一种是文字功底深厚的。知识改变命运，文学功底深会比别人更多一条出路。即便是我这个跟文学划清界限的人，也是在靠以前秦老师教给的这些文学功底办这个作文班，靠文学吃饭。所以，感谢文学，感谢在文学道路上一直关注我，指导我，激励我的秦老师。（完）
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