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感谢文学道路上的恩师(三)

出处:东莞理工学院 发布时间:2012-8-12 17:21:46 点击:500

秦老师家的门始终不关,不断有我认识的或不认识的人进出。进来人看秦老师还在上课就直接去了另一个大书房,那里有两个小床,来人就坐下,随意抽出一本书看。我知道,搞文字的人对书都有一份特殊的感情,对书都比较爱惜,视若生命。而收藏书的秦老师却在课堂上一再地鼓励孩子,没事看书去,随便看,喜欢哪本告诉我,我送给你。

课间,一个学生问了秦老师两个问题,老师,这些书是哪来的?秦老师说:“都是我自己买的。”又问:老师,这些书你都看过吗?答:“没有。”阿飞哥龇着小牙在旁边介绍,这些书都是秦老师用稿费买来的,藏书五万。旁边的秦老师忙更正,不是五万,是两万多册,这里一万多册,我的新家一万多册。

课堂上,秦老师比较有激情。这节课秦老师讲的是《作文与情感》,他不断地结合自己的经历旁征博引,讲述自己的思想,讲自己的见闻,讲自己的写作历程。讲着讲着,提到了岳飞的《满江红》,秦老师跟学生说,我给你们唱唱这首歌吧。后来,又说今天人比较多(我身边还坐着两个听课的女家长,好像也是文人),不唱了。继续讲两句,又说,今天比较高兴,我还是唱吧。于是,他就用浑厚的男低音有板有眼地唱起了《满江红》。唱得跑不跑调我不知道,因为这首歌我没听过,不知道正调啥样,但我看见,孩子家长笑了,孩子们也笑了,一副很开心的样子。
课间,秦老师跟我探讨起上课方法,并说了自己的宏伟蓝图。秦老师准备以后成立个书苑,还要扩大规模。他要用私塾式的教学方法进行教学,办出自己的特色。我理解秦老师所说的私塾也许就是家教的式样吧。因为秦老师的房子不大,墙壁四周又被大书架占用了一圈,剩下的中间部分只能坐下十左右个孩子,想不私塾也不行。

秦老师办这个班是有一定优势的,他拥有一个团队。在那里,我发现市文联的阿飞哥就是他的助教,挺着大肚子笑眯眯地在学生中来回穿梭。指导指导这个,提示提示那个。还有几个据说是诗人、散文家、评论家的文人以把自己的孩子给秦老师送去的方式支持。我听课期间,有一个家长在公园溜达遇到一个熟人领着孩子游玩,赶紧把他们拉来试听。我想,这些人这样做,肯定是受秦老师的人格魅力所感染,都有一种给秦老师捧场的想法。(待续)

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