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辅导手记安安之家教(二)

出处:东莞理工学院 发布时间:2012-8-8 0:15:30 点击:739

“你们看,原来要8小时才能使得他们之间的距离相差16千米。所以,我们在解答这类题目的时候,一定要牢记“路程差=速度差×时间”通过运动的时间,来找出题目需要解答的东西。
其实,奥数不是简单地教会孩子们解题目,而是要教会他们数学思想,只有数学思想才能真正地让他们理解题目正确地解答题目。我相信,安安和雨轩他们在跟老师学习奥数的时候,一定做了很多题目,但是,他们终究辜负了他们,始终不能动笔。当然,我也不能说自己就很了不起,教会了他们,其实,回家后的练习他们还是存在问题的。理解需要时间的,只是给他们的时间不多了……
接下来我给他们讲“求阴影部分”,雨轩一听就惊呼:“太难了,我不会。”安安望着她,那表情有些奇怪的样。
“没事,我叫你们方法,就不难了。”我安慰着。
我先把什么是“等底等高”,为什么等底等高就会面积相等?为什么等高的时候,面积的比就是它们相对应的边长比?通过边的比,就知道了整个图形被几等分了。把这些最基本的知识教给他们后,我才开始给他们讲解题目。
讲题目的时候,两个人都觉得题目很简单,于是,我让他们练习。
雨轩一看题目就说:“刘老师,我不会。”‘会’字还没说完,她立刻舞着手纠正说:“哦,哦,让我想一想。”然后笑了。
雨轩的表情让忍俊不禁,她低头做了起来。
安安看雨轩的眼神有些不屑,似乎在说:这都不会做。
安安打开他的书,两眼盯着书本就是不懂。我发现他的书上有很多字迹,便凑过去对安安说:“这些题目你应该是做过的吧?我看你上面写了这么多的字。”
“是啊,都是我那个家教在上面写的。我要是知道这个有多长了,我就能用方程解出来了。”
“方程?安安,谁教你用方程的啊?这个题型不需要方程来解答的。”说话的功夫,我瞧见安安的书上有:x=2的铅笔印记。
“以前那个家教,他用了一元一次方程还有二元一次方程,反正很复杂,我都晕了。”安安瓮声瓮气地说。
听的出来他对此强烈的困惑。于是我温和地说:“抛弃他的方法,从今天开始,我们用最简单的方法来解。找到等底等高的三角形。记住:面积的比=边长的比。这样你就能得到这个面积被几等分了。”
做到第二题的时候,安安很快就做完了,然后对我说:做完了,是8.(待续)
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