辅导手记安安之家教（二）
出处：东莞理工学院 发布时间：2012-8-8 0:15:30 点击：2112 |
“你们看，原来要8小时才能使得他们之间的距离相差16千米。所以，我们在解答这类题目的时候，一定要牢记“路程差=速度差×时间”通过运动的时间，来找出题目需要解答的东西。
其实，奥数不是简单地教会孩子们解题目，而是要教会他们数学思想，只有数学思想才能真正地让他们理解题目正确地解答题目。我相信，安安和雨轩他们在跟老师学习奥数的时候，一定做了很多题目，但是，他们终究辜负了他们，始终不能动笔。当然，我也不能说自己就很了不起，教会了他们，其实，回家后的练习他们还是存在问题的。理解需要时间的，只是给他们的时间不多了……
接下来我给他们讲“求阴影部分”，雨轩一听就惊呼：“太难了，我不会。”安安望着她，那表情有些奇怪的样。
“没事，我叫你们方法，就不难了。”我安慰着。
我先把什么是“等底等高”，为什么等底等高就会面积相等？为什么等高的时候，面积的比就是它们相对应的边长比？通过边的比，就知道了整个图形被几等分了。把这些最基本的知识教给他们后，我才开始给他们讲解题目。
讲题目的时候，两个人都觉得题目很简单，于是，我让他们练习。
雨轩一看题目就说：“刘老师，我不会。”‘会’字还没说完，她立刻舞着手纠正说：“哦，哦，让我想一想。”然后笑了。
雨轩的表情让忍俊不禁，她低头做了起来。
安安看雨轩的眼神有些不屑，似乎在说：这都不会做。
安安打开他的书，两眼盯着书本就是不懂。我发现他的书上有很多字迹，便凑过去对安安说：“这些题目你应该是做过的吧？我看你上面写了这么多的字。”
“是啊，都是我那个家教在上面写的。我要是知道这个有多长了，我就能用方程解出来了。”
“方程？安安，谁教你用方程的啊？这个题型不需要方程来解答的。”说话的功夫，我瞧见安安的书上有：x=2的铅笔印记。
“以前那个家教，他用了一元一次方程还有二元一次方程，反正很复杂，我都晕了。”安安瓮声瓮气地说。
听的出来他对此强烈的困惑。于是我温和地说：“抛弃他的方法，从今天开始，我们用最简单的方法来解。找到等底等高的三角形。记住：面积的比=边长的比。这样你就能得到这个面积被几等分了。”
做到第二题的时候，安安很快就做完了，然后对我说：做完了，是8.（待续）
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