常听人说“认真做一件事情不难，可认真的做一件事情十年却很难”这话不假。2012年，我已从事自闭症（孤独症）教育十年，经手的自闭症孩子个案不下四百个。
我们一直强调，家长要自己学，为了孩子，要多掌握一门专业。可教了越久就知道这一门专业要掌握并不是容易的事！每次面对那些已经确诊是“自闭症”，却没有机构可以去训练的家长，更是有说不出的滋味！
用教育的手段干预 自闭症，现在已经形成了共识。“早发现、早干预、早治疗”，而三至六周是自闭症孩子训练的黄金时间，如果错过这个时间，或者就在这段时间里得不到比较专业的训练，孩子的训练效果是会大打折扣的。
一次一个家长对我说：“罗老师，我知道自闭症的康复有多难，也知道训练是最好的康复途径，还知道家长是孩子最好的老师！可是我这个老师需要时间来学习，痛苦的是我想学却没有学的途径，想努力却没不知道力气该往哪使？怕自己学不会，更怕误了孩子。所以，你能不能抽些时间来帮我们教孩子，我们孩子的时间不能等啊！”这样的家长的请求，合情合理，可是大家可知道僧多粥少，少量的孩子或许可以请到称职的家教老师，可大部分的孩子还是没有办法实现这个愿望。所以，我想除了教家长还是教家长，所以家长培训是解决问题的源头。当然也有家长或是老师会不认同。因为不少家长忙，要上班还要照顾孩子实属不易，加上孩子被确认是自闭症所以心理的压力更是常人无法想像。就希望有什么方法可以最快最有效的解决问题，最好是训练两年孩子好了再也不是自闭症。所以想多花点钱也不在乎，只要是为了孩子好，请老师总比自己更专业。这些想法是不少家长的通病，熟不知这个孩子是要跟自己生活一辈子的，训练的效果能到什么程度，真的是很难预料，等到撞了南墙再回头可是又花精力又花钱，得不偿失啊！
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