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家教老师的职责

出处:东莞理工学院 发布时间:2012-8-4 1:42:20 点击:2485

家教老师的角色和职责

在很多人看来,家教似乎充其量是非主流教育,对于学校的教学是一种补充。但对于孩子个性的培养以及成长的协助等方面,一对一让老师近距离地观察和面对教育对象,可以使用任何有效的方法来帮助他们,跟他们建立良好的互动关系,了解和满足他们的需求,让教学工作顺利进展并取得明显的进步。另外,单纯就英语学习而言,英文教学本身具有一定的特殊性。语言教学不同于其他的科目就在于语言本身就是思想的载体,没有思维的运动,语言教学是苍白的;所以教授语言其实更应该关注孩子思维方式的培养,而绝对不能犯忽视内容本质只追求外在形式的错误。语言教学应该遵循学生心理发展规律,并需要对每个学生的个性特征给予高度的尊重和重视。所以在进行一对一教学中,以孩子自身的兴趣以及他们的知识结构为中心,灵活的配置语言材料,安排教学内容和进度是非常重要的。我的十位家教学生几乎都有适合他们自己的教学方法和模式,没有复制和雷同。这些跟大班教学是不同的。

当然家教老师还有很多不同于学校老师的地方。因为要深入到学生的家庭,所以对于自己角色的把握需要特别的注意,要注意自己的角色和身份,对学生的管教也需要看场合和时段。并不是所有负责任的管教都是合适的。

做好家教的基本要求
1、做好准备。上课之前备好课,拟好讲课计划,向学生明确课程重点和学习目的,该日讲课计划,让学生对课程安排做到心中有数。
2、积极与家长和学生进行有效沟通,学生学习情况分析和总结,给出改进和提高建议。
3、上班不迟到不早退。
4、有事要提前与对方沟通并征得对方同意。
5、注意学生接受能力,确定因材施教方法,并不断总结改正。

家教方法建议
1、重视调动学生学习积极性、主动性,重点突出,讲究实效、注重启发、培养兴趣、讲课用普通话;
2、辅导时从易到难,把握梯度,学生的作业认真批改、讲评;
3、认真辅导,热情耐心,因材施教,对不同层次的学生用不同方式对待;
4、具有良好的师德和强烈的工作责任心; 五、做到管教管导、教书育人,以身作则,言传身教,为人师表;
5、教师要面向全体学生,全面提高学生的学习成绩,做到刻苦钻研、勤奋学习,认真备课,抓住基础;把握重点、难点,根据学生实际,不断改进教学方法;
6、要勤于积累自己的教学资料,及时总结教学经验,不断提高业务水平及教学能力;
7、每个教师言行举止,要对学生起好示范和表率作用;讲究文明礼貌、衣着仪表、整洁端正;上课精神饱满,教态认真,谈吐文雅,口气亲切,不讽刺,挖苦学生;
8、教师接待学生家长时以表扬学生为主,不在学生面前向家长告状,有问题时争取家长配合一起教育,共商如何教好孩子的措施和方法,不得做任何有损本家教的行为和言语;
9、认真辅导,热情耐心,因材施教,对不同层次的学生用不同方式对待;
10、对每位学生提出的问题需热情及时解答,来不及时可先让学生做其他作业,不得把学生晾在一边;
11、从“爱心”出发,坚持疏导方针,关心后进学生,不得以任何形式辱骂、侮辱学生,不得以任何方式体罚或变相体罚学生;

12、上课时教师不得长时间坐着不动,有空时应来回巡视,发现学生遇到困难时,主动指导学生解决问题;
13、对于学生的作业订正后仍需复查,直至全部正确为止,同时帮助学生及时复习、讲解相关的知识点,注重学习方法;
14、上课时不得看无关的杂志、报纸等一切和上课无关的书籍,不得接打电话、收发短信等和上课无关的行为。

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