那晚，九点多了，小孟找我说：学校要出一本优秀作文书，收录我们写得好的习作，老师说让家长们写点儿序或是寄语，选些好的放在书的开头作序，您给我写吧。
当时我正在画素描，根本没有当回事，头没抬就答应了。可当小孟要睡觉跟我要时，还没动笔。于是，我三下五除二，随意写了两百多字塞进他的书包，心想，应付应付能交差就行。
这事就这么过去了，哪成想，昨天下午小孟放学后，举着我的序兴奋的说，选上了，老师让我存在优盘上交电子版。他放下书包，连口水都没喝，就忙活电子版了，边打字边眉飞色舞的说：“三姨，你写的特棒，我都给我班的王澳和伏彦松看了，他们都说好。”那得意和自豪竟让他有些手舞足蹈。
与他形成巨大反差的是，我可没有一点高兴，竟有些羞愧难当。
究其原因，是我写序的心态上，暂且不说写得好坏，也不论能不能选上，单单我的态度就足以让我汗颜。
孩子是极其认真的，一是老师交给的任务，二是选上的得意，我都能想象当老师说他的家长写的序被选上时，他的自豪感，绝不亚于他考了全班第一的兴奋。嗨，愧对孩子呀。
再说老师也是极诚恳的，首先是老师对家长的尊重，再就是对出这本书的认真态度，也就是对孩子的尊重，和对孩子作文的肯定，可我……嗨，愧对老师呀。
我的羞愧是我对自己的检讨，皆因潦草的文字，潦草的书写，潦草的态度。
在这，我对自己做了自我剖析和批判，并对老师和小孟深表歉意，决意以后不会再有如此对人对事的态度，凡事首先做到认真，这才能无愧于心，无愧于他人。
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