东莞高一化学家教教学反思

化学比语数英都要晚学很多年，东莞初中的化学教学一般在初三才开始，初三化学在中考中占有较重要地位，毕竟初三成绩和考学看的是总体分数，单科上的不足会导致总体分数的差距，而上了高一大家又发现，高一还没分科之前，化学成绩仍然会影响总体分数。

从事东莞高一化学家教多年的陈老师表示，化学的教学对学生学化学的积极性有很大的影响，教课方式不恰当甚至会影响学生的化学自主学习能力。当学生对化学的兴趣越来越低，化学学习上花费的时间也会减少，最终影响成绩的平衡。高一是初三的承接，很多学生依然不能适应高中的学习进度，因为高一的学习进度明显要快很多，知识点也多了，变得琐碎、难记。
东莞理想家教网的辅导老师结合多次一对一化学辅导总结了一些较好的授课方式，供各位参考：
一、学习兴趣的培养
    浓厚的兴趣是学生学好化学的基础。首先要培养起学生的学习兴趣，教学时要依此作为突破口，创设化学学习的氛围，增强学生的感性认识，引发学化学的兴趣。
    首先，在开课前带领学生打扫实验室，整理、检修仪器设备。第一课的地址选在实验室，边做一些趣味性实验，边展示、讲解部分贵重仪器在教学科研中的作用，并在适宜的晚会上做一些魔术试验，激发学生学化学的欲望。
    其次，向学生介绍化学在日常生活中的应用及一些着名化学家的创业史，提高学生对化学课重要性的认识。
    另外，在教学时采用先易后难、先慢后快等教学方法，及时补差并结合增开演示实验，利用挂图、录像等直观教学不断强化巩固兴趣。
二、自学能力的培养
    (一)读。读书是获取知识的最有效方法之一。化学课的阅读方法可分为通读、精读、选读、对比读。
    (二)记。“读百遍不如抄一遍”这句话强调了记笔记的重要性，说明记笔记能有效地积累知识。
    (三)练。练即练习，是对所学知识的综合运用。通过练加深对所学知识的理解。
    (四)做。化学是一门实验性学科，实验是直接获取化学信息的重要途径。
在此希望化学教师能多跟学生交流心得，发现学生在化学学习上存在的困惑，并给予启发性指导，我们相信你高一化学学习其实也不过如此而已。

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