高考毕业生当家教的实践活动总结

高考后的2个月假期我真正地成为了一名用心的家教老师，从没有学生发展到8个学生；从没有辅导经验开始，慢慢探索和磨合，最终总结出自己的独特教学方法；从学生还怕补习，到学生喜欢自己的课程，这一切都付出了太多太多。

在写这篇活动报告时，我这个暑假的家教活动已经结束了。再回首，每一次课堂上的欢声笑语，学生们冥思苦想的表情，每一个晚上熬夜备课都依然历历在目，难以忘怀。说到总结，我想感悟最深的就是这句话“知识就是财富”。还有就是，由于我教的学生当中也有小学生，可能是随着现在信息技术发达，现在的小学生和我当年那个年代完全不可以相提并论。

他们活泼、情感丰富而且非常聪明，这也可能是接触信息量比较大，因此在教育上也需要及时变化，不能一味死板的填鸭式的教育，需要灵活变通，才能更好的抓住他们的注意力，将更多的精力放在学习上，培养他们从小就对学习产生浓厚的兴趣，和对世界一种好奇心的培养。否则，如果让他们厌倦课堂可能会淘气的四处搞破坏，后果不言而喻。所以说，“因材施教”这句话早在从春秋时期由孔子提出一直延续到现在，自然有他的道理。

最近我自己总结出一句话，无论做什么事都要做大做强，我自己当然想在这条路上走得更远，我幻想着有一天我能有属于自己的教育机构，为广大挣扎在学习泥潭中的学子，找到最佳的学习方法，从而让他们爱上学习，懂得学习，成为国家的栋梁。

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