进入东莞补习社学习以后要重新调整自己的人生坐标

无论是在中考还是高考以前，东莞家长总希望在周末、假期里给孩子找家教辅导老师，并认为人才投资值得投入。东莞理想家教陈老师认为，在经济条件允许的情况下，这是一个好路子。但是参加东莞补习社学习不代表有了“坚强的后盾”，及时调整人生目标很重要。
我认为，目前困扰补习学生的关键问题就是心态问题，补习生的心理问题严重，如情绪不稳定、适应不良、压力过大、焦虑等。不知道这些同学怎么打听到我的扣扣号，这些天我有点应接不暇，甚至不敢勤上扣扣了。有些同学上线就说些莫名其妙的话，如高考不公平，有人照抄哪，我不喜欢听这些没任何作用的抱怨话。还有同学上来就问，“请汪老师推荐一个能找工作的学校”，或者“我该怎么办？”“我到底补习，还是去上自己不理想的学校？”问他是谁，具体什么情况，他又吞吞吐吐、遮遮掩掩的，这样的问题实在不好回答。我只好回答“差50分之内补习，多了就不要补了”，他又问“我差13分要不要补习？”我哪儿有时间和他这样喋喋不休地纠缠这些婆婆妈妈的问题啊！有人担心明年高考题会难，我回答说，难了对我们补习学生更有利，结果他又担心地问“那，明年题简单了那又怎么办？”搞得我哭笑不得。
这些状况表明补习生的心理问题更为严重，主要原因就是这次高考失利造成的打击。
补习的效果在某种程度上取决于补习人的心态。只要心态调节好，明年一定比今年考得好。为了使补习生学会调节心态，有人总结了一个补习生调节心态的十六字诀：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。应确保学生在高考这一年真正把心态调节好，以良好的状态正常发挥。
首先、我们必须明白：不要把自己看的很特殊。补习生就是一个今年普普通通的高考学生，你有你的优势也有自己的不足，学习中有你会的也有你不懂的，考试同样有发挥正常也有发挥失常。你并不特殊，凡是曾经在高中生活中出现的种种问题，依然可能在你补习的时候出现。应对出现的问题会以正常的心态去面对，就问题解决问题，而不会涉及到其他与之无关的事情上。
其次、对于理想状态的正确理解。理想状态不是经常会出现，也不应该经常出现。经常出现的你就不会认为是理想状态了。有时候甚至要拒绝理想状态，试想一下，如果你能在非理想状态下坚持下来，将来高考，即或是发挥不理想，我们依然能实现自己的目标，如果发挥理想了，那结果肯定会出乎我们的意料！
第三、备考必须有一颗平常心。竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。在高三的第一轮，补习生的优势比较明显，排名也比较靠前，但在第二、三轮，这种优势将逐步丧失。所以大家必须有思想准备。这就要求大家有一颗平常心，胜利时，不骄。挫折时，不馁。
最后，东莞理想家教网陈老师再嘱咐你一句：你一定要明白，选择补习这条路后，一定要专心致志、意志坚定，切忌三心二意。要不，你就干脆不要补习了。否则，宝贵的一年时间就白白浪费了。伤不起啊！

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