2014小学生自杀事件

小学生轻生案例是现有家庭教育和校园教育所释放的不良信号，那么，作为课后辅导老师，如何积极引导家长和学生走出家教危机，避免小学生自杀事件再次发生呢？本文整理了若干小学生自杀案例，旨在帮助相关教研机构分析原因，提出合理有效的建设性意见。
罗列2014年近期小学生自杀事件：2014年4月19日，海南琼海市一个仅9岁女的小学生自杀，调查才发现是由于女孩的母亲带她哥哥外出看病，她希望随行遭拒而上吊身亡，一时赌气竟然拿生命来泄愤。2014年1月23日，海口市一名13岁的初中女生，无意中听到母亲与班主任的通话，于是大喊一声：“我再也不要上学了！”来到附近一栋公寓纵身跳下。祖国的花朵竟然如此脆弱，凋零的方式竟然如此悲观！
也应该让我们反思应试教育下，很多良性教育缺乏的问题，比如学生处理人际关系的教学、情绪管理教育、生命教育等。小学生自杀体现了生命教育被严重忽略的现状，尤其是在家校重视应试教育的环境下，没教材、没老师告诉小学生生命的意义是什么。
生命教育一提再提，却一直未被教育部门重视。仍然记得09年的小学生集体自杀事件，当时巫峡小学4名小学生召集在一块服毒轻生（父母赌博导致家庭软、硬暴力）！因为当时事发前，广州还发生了5年级小学生自杀意外，当时受到媒体和社会的广泛关注。生命教育被一下子挖了出来，还批现在的教育不够全面和平衡。可是，那只是媒体和教育人士的吐槽而已，如今小学生自杀案例频发，这些问题根本上没有得到解决。为什么提“生命教育的口号”那么久，还是没得到应有的重视？应试教育惹的祸！
经过大量自杀案例的分析发现，小学生多因日常小事而导致情绪上的突变，最后酿就惨剧。还有权威机构调查发现，有9%的中小学生有过自杀的想法！这个数据其实不小了，如果这9%的学生都跳楼了，那么1000人的小学里有90人跳楼；如果一天跳一个，就可以连续跳3个月，这是非常恐怖的数据了。
由小学生自杀事件谈及生命教育，东莞理想家教网寄希望于心理健康课程。然而，因为缺乏师资，广东省还有很多中小学校并未开设这类课程。有规定指出，每所中小学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，但省内有资质的心理康教育教师数量却严重不足。

【把本页分享给好友】

SIGNATURE

尊重别人，才会得到别人的尊重！

（共 0 条回复）跳转到第

返回版块